Cerca de 200 educadores participaram da formação
DURANTE FORMAÇÃO PARA 200 EDUCADORES, PÓS-DOUTORANDO
VALTHER MAESTRO RESSALTA IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO PARA APRENDIZAGEM
SIGNIFICATIVA
Aconteceu nesta terça-feira (24) a formação Instrumentos Avaliativos:
Como Nortear os Processos de Ensino-Aprendizagem, conduzida pelo
pós-doutorando Valther Maestro. Durante a formação para professores e
pedagogos da educação infantil e do ensino fundamental da rede
municipal, o autor de 18 livros ressaltou a importância da avaliação e
da escola na vida dos estudantes. “Temos que preparar a escola para o
Século XXI. Não dá para ser educador sem sonhos. Quem acredita em coisas
diferentes, avalia diferente” – frisou. O encontro aconteceu na Univc
durante todo o dia e reuniu cerca de 200 profissionais da educação. A
qualificação foi resultado de parceria entre a Secretaria Municipal de
Educação e a FTD Editora.
Valther fez uma palestra bem interativa, com perguntas à plateia e
deixou que os educadores manifestassem suas opiniões e compartilhassem
experiências. Exibiu vídeos, relatou as dificuldades nos 26 anos dele
como educador e citou a experiência da Escola da Ponte (em Portugal)
como modelo de sucesso de avaliação diferenciada.
“A avaliação diagnóstica serve para replanejar as metas, ver o que é
necessário enfatizar, o que deve ser intensificado. Assim, a
possibilidade de dar errado é menor” – explicou. O palestrante abordou
também o uso de novas tecnologias na sala de aula: “O problema é que a
escola tem capataz, não forma para a nova lógica do mundo. Como não sabe
ensinar o uso (de tecnologias), as proíbe. A nós não foi dada a chance
nem de usar uma calculadora”.
Valther destacou também a importância do professor assumir o papel de
intermediador do conhecimento. “O aluno não vai para a escola para
aprender só o que está no livro ou nos nossos planos. O educador tem que
assumir sua posição de adulto. Precisa entender por que a escola está
do jeito que está. Como exigir que uma criança se dê bem com a outra se
ela percebe a todo instante que os educadores não se dão bem entre si” –
questionou.
O preletor enfatizou a participação da família: “Quem educa na
primeira instância é a família, e não temos o direito de questionar a
concepção de família. A escola é o único lugar que possibilita à criança
reconstruir valores e conceitos. Quem edifica a personalidade de uma
criança também somos nós. Não adianta ficar falando que a culpa é só da
família. É óbvio que, se tenho a família ao meu lado, é mais fácil
educar, mas vemos muitas escolas afastarem os pais”. Segundo ele, o
trabalho em equipe é o melhor caminho para se atingirem as metas: “Não
dá para fazer mudança sem equipe. Existe a possibilidade de fazer as
coisas gradativamente, e assim o pai terá a sensação que o filho dele
não está servindo de cobaia. A escola de vocês é palco de escolhas”.
O professor Valther Maestro é autor, palestrante, formado em
Geografia, especialista em Questões Ambientais, mestre em Geografia
Humana, doutor em Educação e pós-doutorando em Educação.
Fonte: http://www.educacaosaomateus.com.br/portal/?pg=noticia&id=211
